Kết quả tìm kiếm cho "thi thử tốt nghiệp THPT"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 2092
Việc phần lớn học sinh chọn tổ hợp khoa học xã hội trong khi nguồn nhân lực khối ngành khoa học, kỹ thuật luôn thiếu một lần nữa cần đặt lại vấn đề về định hướng nghề nghiệp và tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông.
Với điểm trung bình chung 4.0/4.0, Phạm Quốc Trí là thủ khoa tuyệt đối chương trình tiêu chuẩn ngành Kinh tế đối ngoại, phân hiệu Trường Đại học Ngoại thương tại TPHCM.
Hơn một năm sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, tranh luận về dạy thêm học thêm không hề nguội bớt mà còn nóng hơn. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa bắt đầu soạn thảo sửa đổi thông tư này, tức là chưa đầy 2 năm thực thi, chính sách đã phải đối mặt với yêu cầu điều chỉnh.
Chiều 24/3, tại Nhà thi đấu Trung tâm Dịch vụ tổng hợp xã Tri Tôn, Tạp chí Giáo dục TP. Hồ Chí Minh phối hợp Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang, Tỉnh đoàn An Giang tổ chức chương trình tư vấn tuyển sinh lần thứ 18, năm 2026, với chủ đề “Đúng ngành nghề - Sáng tương lai”.
Từ ngành kinh tế, Lương Ngọc Chung rẽ sang nghiên cứu xã hội và trúng tuyển tiến sĩ nhân học tại Đại học California, Berkeley (UC Berkeley).
Độ khó của đề thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2025 trở thành đề tài “nóng” trên mạng xã hội với nhiều bài viết đạt hàng chục nghìn lượt tương tác.
Việc xem xét sửa đổi Thông tư 29 theo hướng phù hợp hơn với thực tế hiện nay không chỉ là một điều chỉnh mang tính kỹ thuật, mà còn là cơ hội để tiếp cận vấn đề dạy thêm học thêm từ góc nhìn căn cơ và bền vững hơn.
Nhiều năm qua, dạy thêm, học thêm là vấn đề gây tranh luận trong giáo dục Việt Nam xoay quanh 2 hướng: là nhu cầu chính đáng hay biểu hiện áp lực, lệch chuẩn?
Chiều 20/3, Ban Tuyển sinh Quân sự, Bộ Quốc phòng tổ chức gặp mặt báo chí giới thiệu công tác tuyển sinh quân sự năm 2026.
Sau một năm thực hiện thông tư 29 về dạy thêm, học thêm đã bộc lộ những điểm bất cập nên Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến sửa đổi theo hướng "không cấm nhu cầu chính đáng".
Thời điểm này, các cơ sở đào tạo trong tỉnh khởi động mùa tư vấn tuyển sinh với mục tiêu tuyển sinh đạt chỉ tiêu đề ra, mở rộng quy mô song song nâng chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
Kỳ thi đánh giá năng lực năm 2026 của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh (TPHCM) sẽ nâng cao chất lượng đề thi, chấp nhận VNeID và điều chỉnh lịch thi theo hướng kết thúc sớm hơn.